2025 – Anul MIHAI EMINESCU

Untitled design (20)

Pe 15 ianuarie 2025, Catedra Limbă și Comunicare, a lansat suita activităților dedicate poetului național și universal MIHAI EMINESCU. Garabet Ibrăileanu spunea, pe bună dreptate, că „Eminescu este unul din exemplarele cele mai splendide pe care le-a produs umanitatea. (…) Eminescu nu este numai un poet de geniu. Este ceva mai mult. El este cel dintâi care a dat un stil sufletului românesc şi cel dintâi român în care s-a făcut fuziunea cea mai serioasă a sufletului daco-roman cu cultura occidentală.”

Discuție interactivă și inspirată în cadrul cursului Controlul de Gestiune a Dosarelor!

WhatsApp Image 2024-10-28 at 19.10.13_51d3e2fa


Elevii specializării Jurisprudență, calificarea Grefier, au avut parte de o discuție interactivă și inspirată în cadrul cursului Controlul de Gestiune a Dosarelor, coordonat de GAVRILENCO Natalia, profesoară de discipline juridice! Invitați speciali: Directorul Agenției de Administrare a Instanțelor Judecătorești, POPESCU Sorin, și Consultant național în domeniul Statisticii Judiciare și Dezvoltarea Sistemului Informațional Judiciar, COLȚENIUC Anatolie. Continuă să citești

Inovația în educație: Parteneriatul dintre Colegiul „Alexei Mateevici” și Shape Robotics revoluționează procesul de învățare

002

Educația trece printr-o transformare profundă în era tehnologiei avansate, iar Colegiul „Alexei Mateevici” din Chișinău, împreună cu Shape Robotics, își propun să devină un jucător activ în acest proces de schimbare. Recentul parteneriat semnat între cele două entități vizează integrarea celor mai noi soluții tehnologice în sălile de clasă, cu scopul de a transforma semnificativ modul în care elevii învață și se pregătesc pentru viitor.

Obiectivul Parteneriatului
Scopul central al colaborării este îmbunătățirea calității educației prin utilizarea celor mai avansate tehnologii disponibile pe piață. Printre acestea se numără:
  • Roboți modulari multifuncționali, care permit simularea unor situații reale și oferă elevilor experiențe practice și interactive.
  • Căști de realitate virtuală (VR) și realitate augmentată (AR), care ajută la crearea unor medii de învățare captivante, aducând conceptele teoretice la viață.
  • Scannere 3D, care le oferă elevilor posibilitatea de a transforma obiectele reale în modele digitale, creând astfel proiecte grafice complexe.
  • Imprimante 3D, care transformă ideile elevilor în realitate, oferindu-le o dimensiune practică proiectelor școlare.
Aceste tehnologii le permit profesorilor să adopte metode de predare inovatoare, adaptate cerințelor pieței muncii moderne, contribuind la formarea unor competențe esențiale pentru viitor.

Continuă să citești